NOTICIAS INSTITUCIONALES
Integrantes del IIPG brindarán una actividad por la Semana Argentina de la Ciencia y la Tecnología
Se realizará en el edificio Valle Fértil de la Universidad Nacional de Río Negro.
En el marco de la Semana Argentina de la Ciencia y la Tecnología organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MINCyT) científicos del Instituto de Investigación en Paleobiología y Geología (IIPG, CONICET-UNRN) llevarán a cabo una actividad titulada "La arena, ¿Sólo es arena? Un viaje microscópico a través de diversas playas, lagos y desiertos de todo el planeta", donde se emplearán herramientas de alta precisión como lupas binoculares y microscopios petrográficos para examinar muestras provenientes de distintas playas alrededor del mundo, así como muestras de arena utilizadas en procesos de fracking.
Los objetivos del evento son fomentar una comprensión más profunda de los procesos geológicos y ambientales que dan forma al planeta; ofrecer a los jóvenes la oportunidad de utilizar herramientas científicas profesionales, como lupas binoculares y microscopios petrográficos, para analizar muestras de arena; y estimular el interés por las ciencias de la Tierra y potencialmente inspirar futuras carreras en campos relacionados.
El encuentro tendrá lugar en el aula 10 del edificio Valle Fértil, de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), General Roca, los días 3 y 5 de octubre desde las 14 hasta las 18 hs.
Para el público en general quedan lugares para el martes 3 de octubre a las 16 hs., mientras que para las escuelas hay turnos para ambos días.
Inscripciones para el público en general clic aquí.
Inscripciones para las escuelas clic aquí.
La Semana Argentina de la Ciencia y la Tecnología es un encuentro anual entre la comunidad científica y la ciudadanía, para la popularización de la ciencia, la tecnología y la innovación. Durante una semana, en todo el país se realizan acciones simultáneas de comunicación pública, difusión y divulgación, abriendo las puertas de los lugares donde se produce conocimiento científico o de espacios alternativos de apropiación del mismo.